KI-Kompetenzen im KNIGHT-Projekt

Das KNIGHT-Projekt identifiziert, vermittelt und zertifiziert Schlüsselkompetenzen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) – für Hochschulen und Unternehmen.

Im Zeitalter intelligenter Technologien sind fundierte KI-Kompetenzen unverzichtbar. KNIGHT entwickelt praxisnahe Orientierungsrahmen, Schulungsformate und Zertifizierungsmodelle, um Lernende und Lehrende gezielt zu befähigen.

Projektverantwortliche

Prof. Dr. Tobias Popovic, Dr. Diana Arfeli, Maximilian Weber, Sunita Hirsch, Tatyana Podgayetskaya

Drei zentrale Schritte:
  1. Kompetenzerhebung & Systematisierung: Relevante KI-Kompetenzen für Hochschulen und Unternehmen analysieren und strukturieren.
  2. Weiterbildungsangebote: Zielgruppenspezifische Trainingsformate für Studierende und Mitarbeitende entwickeln.
  3. KI-Zertifikat: Einführung eines modularen, praxisnahen Zertifikats zur Förderung vertiefter KI-Kompetenz.

Die KI-Kompetenzmatrix basiert auf einer fundierten Bedarfsanalyse und deckt technische sowie ethische Aspekte ab. Sie orientiert sich am Hochschulqualifikationsrahmen (HQR) und differenziert vier technische Niveaustufen.

Der ethische Reflexionsanteil wird als zentrale Querschnittskompetenz didaktisch und visuell betont.

KNIGHT KI-Kompetenzmatrix
KI-Kompetenzmatrix

KNIGHT bietet regelmäßige Schulungen zu technischen, ethischen und datenschutzrechtlichen Inhalten an. Diese Inhalte werden auch in die bestehenden Studiengänge der HFT Stuttgart integriert.

Das KI-Zertifikat bietet Mitarbeitenden und Studierenden die Möglichkeit, durch Selbststudium und Teilnahme an Workshops KI-Kompetenzen zu erwerben. Diese werden in der KI-Kompetenzmatrix dokumentiert. Wer in einem der vier Schwerpunktbereiche genügend Leistungen erbracht hat, erhält eine besondere Auszeichnung auf dem Zertifikat.

Ergebnisse & Veröffentlichungen

Ergebnisse aus AP 1
  • AP 1.1 Bedarfsanalyse: abgeschlossen (2022)
  • AP 1.2 Entwicklung der Kompetenzmatrix: abgeschlossen (2024). Veröffentlichung im Buch: Springer-Link
  • AP 1.3 Integration der Kompetenzmatrix: abgeschlossen. Einführung von KI-Zertifikaten ab WiSe 2023/24, fortlaufend auch im SoSe 2024 und WiSe 2024/25
Erreichte Meilensteine
  • M1.1 Bedarfsanalyse: erreicht
  • M1.2 Veröffentlichung der Kompetenzmatrix: erreicht
  • M1.3 Erweiterte Kompetenzmatrix inkl. KI- und LA-Inhalte: weitgehend abgeschlossen, Publikation in Vorbereitung (ab Sept. 2024)
Wissenschaftliche Veröffentlichungen
  • 2024: Arfeli, D.; Weber, M.; Uckelmann, D.; Popovic, T. – Development of an AI Competence Matrix for AI Teaching at Universities. In: Cukierman, Auer, Vendrell (Hrsg.), Advanced Technologies and the University of the Future, Springer. Springer-Link
  • 2024: Weber, M.; Jochim, N. – Implementing Ethical Considerations into AI-Supported Student Counselling – A Case Study. In: Cukierman et al. (Hrsg.), Springer. Springer-Link