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<span style="text-align:right; font-size: 0.7em; float:right;margin-top: 0.3em; margin-right:1em;"
class="Ch_header">1 BETEILIGENDE GESTALTUNG</span>
</h1>
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<div class="main container-fluid mt-3">
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<h5>Vom sozialen Wert der Gestaltung in der Stadtentwicklung</h5>
<p>Sarah Ann Sutter</p>
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<p>Städte sind Verdichtungsraum und Brennglas für soziale Prozesse (Rolshoven 2021). Nirgendwo
werden die Herausforderungen gesellschaftlicher Teilhabe, der Zugänglichkeit zu Bildung, Arbeit
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konzeptualisierte Raum der Planenden, und die Repräsentationsräume, sprich der gelebte Raum, der
gebildet wird in Bezug auf Erlebtes und Geschichte (Lefebvre 2015).</p>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight1.png" style=" width: 80%;
margin-left: 3em; margin-right: 3em; margin-bottom: 2em;" alt="Italian Trulli">
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<p>Ausgehend von diesen Grundannahmen, muss eine Analyse von Raum also nach den sozialen
Konstellationen, den Machtverhältnissen und den historischen Bedingungen fragen, die diese
Umwelt beschreiben. Eine Schwierigkeit sieht Lefebvre darin, wenn in den von Planenden
entwickelten abstrakten Räumen Ideologie und gelebte Realität auseinanderfallen (Lefebvre 2015).
Aufgabe der Gestalter:in muss sein, diese beiden Dimensionen näher zusammenzurücken.</p>
-
<p>Ein anderer wichtiger Aspekt, um Sozialraum verstehen zu lernen, ist laut Martina Löw, dass
Städte als sozial konstruierte Phänomene Eigenlogiken entwickeln und sich damit also höchst
individuell konstituieren. Die Eigenlogiken speisen sich aus aktuellem und vergangenem Handeln
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städtische Entwicklungspotenziale vorzuschlagen.</p>
<br>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik5.png" style=" width: 60%;
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<p>• WERKZEUGE UND KONZEPTIDEEN FÃœR BETEILIGENDE GESTALTUNG</p>
<p>Nirgendwo können wir diese Alltagspraxen besser beobachten als im öffentlichen Raum. Als Ort, an
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gezielter Mappings und Stadtspaziergängen, die in Form von Fotodokumentationen festgehalten
wurden, sammelten die Studierenden wichtige Erkenntnisse.</p>
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+
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight2.png" style=" width: 80%;
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</div>
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<p>Um die örtlichen Akteur:innen und ihre Verhaltensweisen auf einer alltäglichen Basis
kennenzulernen, waren regelmäßige und kontinuierliche Präsenz der Studierenden vor Ort
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Kulturwissenschaften nahm bei diesem Prozess eine wichtige Rolle ein. Weitere Erkenntnisse
sammelten die Studierenden durch das temporäre Experimentieren mit ihren Konzeptideen vor Ort im
Nordbahnhofviertel.</p>
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+
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik1.png" style=" width: 60%;
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<p>• ANEIGNUNG VON ÖFFENTLICHEM RAUM DURCH KINDER UND JUGENDLICHE</p>
<p>Eine der Pat:innen war das Kinder- und Jugendhaus Nord. Es ist seit Jahrzehnten eine feste
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oder beschrieben den Ort sogar als Angstraum. Gleichzeitig würden sie den Platz gerne nutzen und
sicher durchqueren.</p>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight3.png" style=" width: 80%;
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</div>
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<p>Aus den gesammelten Erkenntnissen entwickelten die Studierenden die Konzeptidee, dass Kinder und
Jugendliche sich aktiv beteiligen können sollen, um sich die Mittnachtstraße wieder anzueignen.
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Zukunft in Zusammenhang mit dem Bau der »Maker City« und der anstehende Umzug auf eine kleinere
Fläche längerfristige Planungen.</p>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight4.png" style=" width: 80%;
margin-left: 3em; margin-right: 3em; margin-bottom: 2em;" alt="Italian Trulli">
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anpassbar sind. Der Stadtacker versorgt sie mit Erde und Setzlingen. Ebenfalls durch den Acker
geleitete Themen-Workshops fördern den Austausch und tragen zur Wissensbildung um nachhaltige
Lebensmittelproduktion im urbanen Umfeld bei.</p>
+ <br>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik2.png" style=" width: 60%;
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<p>• KUNST- UND KULTURSCHUTZGEBIET</p>
<p>Der Kunstverein Wagenhalle e.V. besteht seit 2004 und hat eine einzigartige Produktionsstätte am
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight5.png" style=" width: 80%;
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</div>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik3.png" style=" width: 60%;
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<p>Darauf aufbauend entwickelten die Studierenden ein Konzept, wie der wandlungsfähige Freiraum
weiterhin in komprimierter Form den essenziellen Bedürfnissen der Künstler:innen entsprechen und
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Lagerung, Erholung) der Künstler:innen. Je nachdem, wie viel Platz die umgebenden Baumaßnahmen
lassen, kann sich der Haufen verdichten oder wieder entzerren – bis sich die einzelnen Objekte
eines Tages den neuen Kunstboulevard oder Quartiersplatz aneignen können.</p>
+ <br>
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+
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik3.png" style=" width: 60%;
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<p>• SICHTBARKEIT VON MULTIKULTURALITÄT</p>
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<p>Das Haus 49 hat sich als internationales Stadtteilzentrum bereits seit knapp 50 Jahren im Viertel
etabliert. Viele Gruppen von Menschen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen treffen
sich in der Einrichtung und nutzen die Räumlichkeiten. Die Studierenden führten ein
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Stimmen Pate steht und die Kostbarkeit der kulturellen Identitäten des Viertels nach außen
trägt, um sie für die Stadtöffentlichkeit sichtbar zu machen.</p>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik4.png" style=" width: 80%;
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight6.png" style=" width: 80%;
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<p>Jugendliche mit multikulturellem Hintergrund prägen die Zukunft des Stadtteils und nehmen daher
eine wichtige Rolle im Konzept ein. Ein neues »Landmark« in Form eines begehbaren Turms soll
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nicht nur Menschen mit Migrationshintergrund, sondern vor allem auch vielen Senior:innen
Wohnraum.</p>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik4.png" style=" width: 60%;
margin-left: 3em; margin-bottom: 2em;" alt="Italian Trulli">
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<p>Die Studierenden führten mehrere Einzelgespräche mit Senior:innen aus dem Viertel, die ihnen
durch die Wohngesellschaft vermittelt wurden. Ausgehend von den Alltagsbeschreibungen fanden
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Alter beizutragen. So können die Potenziale des Viertels, die zum langfristigen Erhalt der
Selbstständigkeit und Mobilität von Senior:innen beitragen, ausgeschöpft werden.</p>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight7.png" style=" width: 80%;
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<p>Ein Experiment ergab hierzu ebenso interessante Erkenntnisse. Das öffentliche Wohnzimmer, eine
gemütlich gestaltete Sitzecke mit Möglichkeiten zum Rasten, Spielen und Lesen, das die
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starke Präsenz im Stadtraum. Genau hier fällt vermittelnden Institutionen, wie in diesem Fall
den sozialen Einrichtungen oder zivilen Vereinen, eine tragende Schlüsselrolle zu.</p>
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<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight8.png" style=" width: 80%;
margin-left: 3em; margin-right: 3em; margin-bottom: 2em;" alt="Italian Trulli">
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<p>Dass Gestaltung von Raum, insbesondere an der Schnittstelle des öffentlichen Raums einen Beitrag
zu sozialer Teilhabe leisten kann, haben die hier vorgestellten Analysen und Konzepte
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den Willen und das Interesse an einer Beziehung mit dem eigenen Lebensumfeld.«
</p>
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+ </div>
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+ <div class="row">
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<!--<img src="Ch_Images/Kapitel1_Insight9.png" style=" width: 80%;
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<!-- <img src="Ch_Images/Kapitel1_Grafik5.png" style=" width: 80%;
margin-left: 3em; margin-right: 3em; margin-bottom: 2em;" alt="Italian Trulli">-->
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<p style="font-size:smaller">Quellen</p>
<p style="font-size:smaller">Buse, Irem / Laibacher, Marc / Nejad, Babak (2022): Treffpunkte im