Update public/index.html

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@@ -475,7 +475,7 @@ body {
           <!-- AP2  -->
            <div class="col-lg-4 col-md-6" data-aos="fade-up"  data-topic="ethik">
             <div class="service-item item-red position-relative">
-              <div class="icon"><i class="bi bi-brain" <h3> AP2</h3></i></div>
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               <!--<i class="bi bi-bounding-box-circles icon"></i> -->
               <h3>Formulierung ethischer Leitlinien</h3>
               <!--<p>Es wird ein ethischer Werterahmen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung entwickelt. Ziel ist die Erstellung von konkreten ethischen Leitlinien, die auf die praktische Anwendung von KI ausgerichtet sind. (Leitung: Prof. Popović)</p> -->
@@ -488,7 +488,7 @@ body {
           <!-- AP3  -->
           <div class="col-lg-4 col-md-6" data-aos="fade-up"   data-topic="technik">
             <div class="service-item item-orange position-relative">
-              <div class="icon"><i class="bi bi-graph-up"<h3> AP3</h3></i></div>
+              <div class="icon"><i  <h3> AP3</h3></i></div>
               <!--<i class="bi bi-broadcast icon"></i>-->
               <h3>Aufbau einer Learning-Analytics-Infrastruktur</h3>
               <!-- <p>In diesem Arbeitspaket wird die technische Infrastruktur für Learning Analytics und KI-gestützte Werkzeuge entwickelt. Dazu gehören Prototypen wie ein Digital Educational Mirror und ein Digital Assistant für Interaktionsanalysen. (Leitung: Prof. Uckelmann, Prof. Rausch)</p> -->
@@ -501,9 +501,9 @@ body {
           <!-- AP4  -->
           <div class="col-lg-4 col-md-6" data-aos="fade-up"   data-topic="technik">
             <div class="service-item item-teal position-relative">
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+              <div class="icon"><i  <h3> AP4</h3></i></div>
               <!--<i class="bi bi-chat-square-text icon"></i>-->
-              <h3>AP4: Implementierung adaptiver Tests</h3>
+              <h3>Implementierung adaptiver Tests</h3>
               <!-- <p>Leistungsadaptive Tests werden entwickelt, die KI-gestützte Methoden zur automatischen Bewertung von studentischen Antworten und Vorhersage des Schwierigkeitsgrads nutzen. Ziel ist es, diese Tests in verschiedene Studiengänge zu integrieren. (Leitung: Prof. Padó)
               </p>-->
               <p>Integration von Tests mit adaptiver Logik in Moodle.</p>
@@ -515,9 +515,9 @@ body {
           <!-- AP5  -->
           <div class="col-lg-4 col-md-6" data-aos="fade-up"   data-topic="technik">
             <div class="service-item item-indigo position-relative">
-              <div class="icon"><i class="bi bi-terminal"></i></div>
+              <div class="icon"><i  <h3> AP5</h3></i></div>
               <!--<i class="bi bi-easel icon"></i>-->
-              <h3>AP5: Programmierung </h3>
+              <h3>Programmierung </h3>
               <p>Fachspezifische KI-Nutzung in Programmierkursen.</p>
               <!--<p>Dieses Arbeitspaket entwickelt individuelle Lernpfade für Studierende, die durch KI-gestützte Anpassungen die Programmierfähigkeiten fördern. Die Aufgaben und Tests werden auf unterschiedliche Leistungsniveaus zugeschnitten. (Leitung: Prof. Heusch)</p> -->
               <a href="personalisiertes-lernen.html" class="read-more stretched-link"><span>Mehr erfahren</span> <i class="bi bi-arrow-right"></i></a>
@@ -529,9 +529,9 @@ body {
            <!-- AP6  -->
           <div class="col-lg-4 col-md-6" data-aos="fade-up" data-topic="kompetenz">
             <div class="service-item item-pink position-relative">
-              <div class="icon"><i class="bi bi-award"></i></div>
+              <div class="icon"><i  <h3> AP6</h3></i></div>
              <!-- <i class="bi bi-calendar4-week icon"></i>  -->
-              <h3>AP6: Stärkung der KI-Kompetenz bei Lernenden und Lehrenden </h3>
+              <h3>Stärkung der KI-Kompetenz bei Lernenden und Lehrenden </h3>
               <p>KI-Weiterbildung.</p>
               <!--<p>In diesem Arbeitspaket werden Weiterbildungsangebote für Studierende und Lehrende entwickelt, um die KI-Kompetenz an der Hochschule zu stärken. Dabei werden sowohl technische als auch ethische Aspekte der KI behandelt. (Leitung: Prof. Popović)</p> -->
              <a href="study-dean-cockpit.html" class="read-more stretched-link"><span>Mehr erfahren</span> <i class="bi bi-arrow-right"></i></a>
@@ -543,8 +543,8 @@ body {
         <div class="col-lg-4 col-md-6" data-aos="fade-up" data-topic="transfer">
           <div class="service-item item-cyan position-relative">
                    <!--<i class="bi bi-type icon"></i>-->
-                <div class="icon"><i class="bi bi-chat-left-text"></i></div>
-                <h3>AP7: Textgenerierende KI</h3>
+                <div class="icon"><i  <h3> AP7</h3></i></div>
+                <h3>Textgenerierende KI</h3>
                 <p>Integration von KI-Schreibhilfen in die Lehre.</p>
                 <a href="generative-ki-schreibseminar.html" class="read-more stretched-link"><span>Mehr erfahren</span> <i class="bi bi-arrow-right"></i></a>
           </div>
@@ -553,9 +553,9 @@ body {
         <!--  AP 8 -->
           <div class="col-lg-4 col-md-6" data-aos="fade-up" data-topic="transfer">
             <div class="service-item item-red position-relative">
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+              <div class="icon"><i  <h3> AP8</h3></i></div>
               <!--<i class="bi bi-chat-square-text icon"></i>-->
-              <h3>AP8: Evaluation und Projektverankerung</h3>
+              <h3>Evaluation und Projektverankerung</h3>
               <p>Begleitforschung und Evaluation aller Maßnahmen.</p>
           <a href="projekt-evaluation.html" class="read-more stretched-link"><span>Mehr erfahren</span> <i class="bi bi-arrow-right"></i></a>
             </div>