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Commit e295aed5 authored by Traboulsi's avatar Traboulsi
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public/ki-kompetenzen.html
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<section class="container my-5 item-red " >
<header class="mb-4">
<h1 class="display-4"> Kompetenzmatrix – KI-Kompetenzen identifizieren und systematisieren</h1>
<h1 class="display-4"> KI Kompetenzmatrix – Entwicklung und Umsetzung</h1>
<hr class="mt-2 mb-4" />
</header>
<article class="mb-5">
<p>Ziel von <strong>AP 1</strong> ist die systematische Erhebung, Strukturierung und Visualisierung von Schlüsselkompetenzen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in
Bildung und Beruf. Die Ergebnisse bilden die Basis für nachfolgende Schulungsformate, Zertifikatsmodelle und didaktische Anwendungen.</p>
<h6>Inhalte und Vorgehensweise:</h6>
<ol>
<li><strong>Kompetenzerhebung & Systematisierung:</strong> Analyse und strukturierte Darstellung relevanter KI-Kompetenzen für unterschiedliche Zielgruppen.</li>
<li><strong>Weiterbildungsangebote:</strong> Entwicklung zielgruppenspezifischer, praxisnaher Schulungsformate zur Kompetenzförderung.</li>
<li><strong>KI-Zertifikat:</strong> Aufbau eines modularen Zertifikatsmodells zur standardisierten Erfassung und Anerkennung von KI-Kompetenzen.</li>
</ol>
<p>
Die entwickelte <strong>Kompetenzmatrix</strong> basiert auf einer fundierten Bedarfsanalyse, orientiert sich am <abbr title="Hochschulqualifikationsrahmen">HQR</abbr>
und integriert ethische Querschnittskompetenzen – sowohl visuell als auch didaktisch.
<p> Ein Anspruch von KNIGHT ist die <strong>Stärkung und Verankerung von KI-Kompetenzen</strong> bei Lehrenden und Studierenden der HFT Stuttgart. Dabei setzen wir sowohl
auf <strong>gezielte Weiterbildungsangebote</stron> als auch auf die Betonung von KI-Inhalten in den <strong>Curricula</strong> der Studiengänge.</p>
<p>Die KI-Kompetenzmatrix schafft den Rahmen und das Fundament für <strong>strukturiertes Lehren und Lernen</strong> in Bezug auf KI. Die Matrix ordnet KI-Kompetenzen in
die etablierten Kompetenzbereiche des DQR ein. Um einen ganzheitlichen Zugang zu KI zu gewährleisten, wurde dabei bewusst ein Schwerpunkt auf <strong>ethische Kompetenzen
</strong> gesetzt. </p>
<p> Die Struktur der Matrix stiftet gleichzeitig den Aufbau für das <strong>KI-Bildungszertifikat</strong>, dass auch nach KNIGHT von Mitarbeitenden und Studierenden der
HFT Stuttgart erworben werden kann. Das individuell anpassbare Zertifikat ermöglicht es, bestehende Lücken in den KI-Kompetenzen zu identifizieren und gezielt zu schließen.
</p>
<div class="image-frame">
<img src="assets/img//ki-kompetenz2.png" alt="Matrix der KI-Kompetenzen in Anwendung, Technik, Ethik und Datenkompetenz.">
<img src="assets/img/KI-KMatrix.png" alt="KI-Kompetenzmatrix">
</div>
<p class="fst-italic text-center">Überblick über zentrale KI-Kompetenzfelder </p>
<p class="fst-italic text-center"> Detaillierte Darstellung der KI-Kompetenzmatrix der HFT Stuttgart </p>
<h6>Verantwortlich für AP 1:</h6>
<ul>
<li>Prof. Dr. Tobias Popović</li>
<li>Dr. Diana Arfeli</li>
<li>Maximilian Weber</li>
<li>Dr. Sunita Hirsch</li>
<li>Dr. Tatyana Podgayetskaya</li>
</ul>
</article>
<!-- </section>-->
<!-- <section class="container my-5">
</article>
</section> -->
<!--<section class="container"> -->
<!--<div class="card">
<h5 class="card-title">KNIGHT KI-Kompetenzmatrix</h5>
<img src="assets/img/ki-kompetenz.png" class="card-img-top" alt="KI-Kompetenzmatrix">
<div class="card-body">
<p>KNIGHT bietet Schulungen zu technischen, ethischen und datenschutzrechtlichen Themen und integriert diese in Studiengänge.</p>
<p>Das KI-Zertifikat ermöglicht den Nachweis erworbener Kompetenzen. Besonders aktive Teilnehmende werden im Zertifikat hervorgehoben.</p>
</div>
</div>
</section> -->
<article class="mb-5">
<div class="accordion" id="kiKompetenzAccordion">
<div class="accordion-item">
<h2 class="accordion-header" id="headingKompetenzMatrix">
<button class="accordion-button collapsed" type="button" data-bs-toggle="collapse" data-bs-target="#collapseKompetenzMatrix" aria-expanded="false"
aria-controls="collapseKompetenzMatrix">
Detaillierte Darstellung der KI-Kompetenzmatrix der HFT Stuttgart
</button>
</h2>
<div id="collapseKompetenzMatrix" class="accordion-collapse collapse" aria-labelledby="headingKompetenzMatrix" data-bs-parent="#kiKompetenzAccordion">
<div class="accordion-body">
<img src="assets/img/KI-KMatrix.png" alt="KI-Kompetenzmatrix" class="img-fluid" />
<div class="row">
<div class="col-md-6">
<h3>Bedarfsanalyse</h3>
<p>In einem ersten Schritt wurden die <strong>Kompetenzbedarfe</strong> ermittelt. Dabei wurden aus der Literatur sowohl <strong>technische KI-Kompetenzen</strong> als auch klassische <strong>ethische Kompetenzen</strong> abgeleitet.</p>
<p>In einem zweiten Schritt wurden die so ermittelten Kompetenzen in das <strong>Kompetenzmodell des DQR und HQR</strong> eingeordnet.</p>
<p>Abschließend wurden die technischen KI-Kompetenzen in <strong>Kompetenzstufen</strong> unterteilt. In Kombination mit den ethischen Kompetenzen entstehen neben einem kleinen Grundlagenbereich vier <strong>Kompetenzbereiche</strong>: „Ethische Gestaltung und Reflexion“, „Umgang mit KI-Systemen“, „Gestaltung des Kontextes von KI“ und „Entwicklung von KI-Systemen“.</p>
</div>
<div class="col-md-6">
<h3>KI-Zertifikat: Prozess</h3>
<div class="image-frame">
<img src="assets/img/ap1-kiprozess.PNG" alt="KI-Zertifikatprozess" style="max-width: 100%; height: auto;">
</div>
<p>Bei Erreichen einer bestimmten Punktezahl in einem der vier Kompetenzbereiche „Ethische Gestaltung und Reflexion“, „Umgang mit KI-Systemen“, „Gestaltung des Kontextes von KI“ und „Entwicklung von KI-Systemen“ (vgl. KI-Kompetenzmatrix) kann dieser Bereich als <strong>Schwerpunkt</strong> angerechnet werden.</p>
</div>
</div>
......@@ -122,24 +96,34 @@ html lang="en">
<article class="mb-5">
<h2> Ergebnisse & Veröffentlichungen</h2>
<div class="card mb-4">
<div class="card-body">
<h3 class="card-title">Arbeitspaket 1 – Ergebnisse</h3>
<ul>
<li><strong>AP 1.1 Bedarfsanalyse:</strong> abgeschlossen (2022)</li>
<li><strong>AP 1.2 Kompetenzmatrix:</strong> abgeschlossen (2024) – <a href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-71530-3_7" target="_blank">zur Publikation</a></li>
<li><strong>AP 1.3 Integration & Zertifikate:</strong> implementiert ab WiSe 2023/24</li>
</ul>
<h3 class="mt-4">Meilensteine</h3>
<ul>
<li><strong>M1.1:</strong> Bedarfsermittlung abgeschlossen</li>
<li><strong>M1.2:</strong> Veröffentlichung Kompetenzmatrix</li>
<li><strong>M1.3:</strong> Erweiterung mit KI-/LA-Inhalten – Publikation ab Sept. 2024</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-md-6">
<h3>Iterative Weiterentwicklung</h3>
<div class="image-frame">
<img src="assets/img/ap1-weiterenwicklung.PNG" alt="Iterative Weiterentwicklung" style="max-width: 100%; height: auto;">
</div>
</div>
<div class="col-md-6">
<h3>KI-Plattform (Konzept)</h3>
<p> Ziel: digitalisierung des KI-Zertifikats
<div class="image-frame">
<img src="assets/img/ap1-kiplatform.PNG" alt="KI-platform" style="max-width: 100%; height: auto;">
</div>
</div>
</div>
</article>
<article class="mb-5">
<h2>Verantwortlich für AP 1:</h2>
<ul>
<li>Prof. Dr. Tobias Popović</li>
<li>Dr. Diana Arfeli</li>
<li>Maximilian Weber</li>
<li>Dr. Sunita Hirsch</li>
<li>Dr. Tatyana Podgayetskaya</li>
</ul>
</article>
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