<h3>AP1: Entwicklung einer Kompetenzmatrix für KI</h3>
<p>In diesem Arbeitspaket wird eine interdisziplinäre Kompetenzmatrix für KI-Kompetenzen in der Hochschulbildung entwickelt. Sie dient als Orientierungshilfe für die Lehre und wird mithilfe von Learning Analytics validiert.(Leitung: Prof. Uckelmann)</p>
<p>Erhebung und Strukturierung relevanter KI-Kompetenzen.</p>
<!--<p>In diesem Arbeitspaket wird eine interdisziplinäre Kompetenzmatrix für KI-Kompetenzen in der Hochschulbildung entwickelt. Sie dient als Orientierungshilfe für die Lehre und wird mithilfe von Learning Analytics validiert.(Leitung: Prof. Uckelmann)</p>-->
<p>Es wird ein ethischer Werterahmen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung entwickelt. Ziel ist die Erstellung von konkreten ethischen Leitlinien, die auf die praktische Anwendung von KI ausgerichtet sind. (Leitung: Prof. Popović)</p>
<!--<p>Es wird ein ethischer Werterahmen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung entwickelt. Ziel ist die Erstellung von konkreten ethischen Leitlinien, die auf die praktische Anwendung von KI ausgerichtet sind. (Leitung: Prof. Popović)</p> -->
<p>Grundkonzeption ethischer Rahmenbedingungen für KI.</p>
<h3>Aufbau einer Learning-Analytics-Infrastruktur</h3>
<h3>AP3:_Aufbau einer Learning-Analytics-Infrastruktur</h3>
<p>In diesem Arbeitspaket wird die technische Infrastruktur für Learning Analytics und KI-gestützte Werkzeuge entwickelt. Dazu gehören Prototypen wie ein Digital Educational Mirror und ein Digital Assistant für Interaktionsanalysen. (Leitung: Prof. Uckelmann, Prof. Rausch)</p>
<!-- <p>In diesem Arbeitspaket wird die technische Infrastruktur für Learning Analytics und KI-gestützte Werkzeuge entwickelt. Dazu gehören Prototypen wie ein Digital Educational Mirror und ein Digital Assistant für Interaktionsanalysen. (Leitung: Prof. Uckelmann, Prof. Rausch)</p> -->
<p>Technischer Aufbau und Visualisierung von Analysedaten.</p>
<p>Leistungsadaptive Tests werden entwickelt, die KI-gestützte Methoden zur automatischen Bewertung von studentischen Antworten und Vorhersage des Schwierigkeitsgrads nutzen. Ziel ist es, diese Tests in verschiedene Studiengänge zu integrieren. (Leitung: Prof. Padó)
<!-- <p>Leistungsadaptive Tests werden entwickelt, die KI-gestützte Methoden zur automatischen Bewertung von studentischen Antworten und Vorhersage des Schwierigkeitsgrads nutzen. Ziel ist es, diese Tests in verschiedene Studiengänge zu integrieren. (Leitung: Prof. Padó)
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<p>Integration von Tests mit adaptiver Logik in Moodle.</p>
<h3>Fachspezifische Umsetzung in der Programmierung </h3>
<h3>AP5: Programmierung </h3>
<p>Dieses Arbeitspaket entwickelt individuelle Lernpfade für Studierende, die durch KI-gestützte Anpassungen die Programmierfähigkeiten fördern. Die Aufgaben und Tests werden auf unterschiedliche Leistungsniveaus zugeschnitten. (Leitung: Prof. Heusch)</p>
<p>Fachspezifische KI-Nutzung in Programmierkursen.</p>
<!--<p>Dieses Arbeitspaket entwickelt individuelle Lernpfade für Studierende, die durch KI-gestützte Anpassungen die Programmierfähigkeiten fördern. Die Aufgaben und Tests werden auf unterschiedliche Leistungsniveaus zugeschnitten. (Leitung: Prof. Heusch)</p> -->
<h3>Stärkung der KI-Kompetenz bei Lernenden und Lehrenden </h3>
<h3>AP6: Stärkung der KI-Kompetenz bei Lernenden und Lehrenden </h3>
<p>In diesem Arbeitspaket werden Weiterbildungsangebote für Studierende und Lehrende entwickelt, um die KI-Kompetenz an der Hochschule zu stärken. Dabei werden sowohl technische als auch ethische Aspekte der KI behandelt. (Leitung: Prof. Popović)</p>
<p>KI-Weiterbildung.</p>
<!--<p>In diesem Arbeitspaket werden Weiterbildungsangebote für Studierende und Lehrende entwickelt, um die KI-Kompetenz an der Hochschule zu stärken. Dabei werden sowohl technische als auch ethische Aspekte der KI behandelt. (Leitung: Prof. Popović)</p> -->
<p>Das Arbeitspaket konzentriert sich auf die Evaluation der entwickelten Ansätze und deren Dissemination. Ergebnisse werden durch Workshops und eine Abschlusskonferenz verbreitet und für eine potenzielle Integration in den Lehrplan vorbereitet.</p>
<p>Begleitforschung und Evaluation aller Maßnahmen.</p>